Reflexión módulo IV

Reflexion modulo 4 from William Sánchez Gamboa

TRABAJANDO CON MINDMEISTER

LAS COMPETENCIAS El mapa mental puede ser entendido como 

• Una “estrategia”, para ayudar a los alumnos a aprender y a los profesores a organizar el material de enseñanza 
• Como un “método”, para ayudar a los alumnos y docentes a captar el significado de los materiales de aprendizaje, y 
• Como un “recurso”, para representar esquemáticamente un conjunto de significados conceptuales

Por ello, como docente del área de Matemática en el nivel secundario, me parece importante el uso de los mapas mentales especialmente para sistematizar información respecto a un tema, por ejemplo cuando se estudia la función cuadrática: su gráfica, su forma, características, etc. También lo podría utilizar como instrumento de exploración del conocimiento previo del alumno al empezar algún tema.

CARACTERISTICAS DE MINDMEISTER: Mindmeister es una aplicación web sencilla que permite construir y utilizar mapas conceptuales en línea por lo que se pueden crear mapas desde cualquier ordenador con acceso a internet. Tiene un entorno agradable e intuitivo, además facilita el trabajo colectivo. Se pueden elaborar este tipo de mapas con suma rapidez, incorporando enlaces y documentos, a partir de una idea principal e ir sacando temas derivados partiendo de la misma.

Texto del cual se ha elaborado el mapa mental:

Las competencias from William Sánchez Gamboa

Mapa mental construido en base al texto anterior:

Texto del mapa semántico

El texto tomado en cuenta para el mapa semántico es el siguiente:

Resolucion de problemas1 from William Sánchez Gamboa

ORGANIZANDO INFORMACIÓN CON MINDOMO

ORGANIZANDO INFORMACION CON MINDOMO

LOS MAPAS SEMÁNTICOS: Considero que hay dos características principales

• Se centran en la comprensión lectora, que potencia el incremento del vocabulario y su significado, y establecen una conexión de las ideas o conocimientos previos con la nueva información que se presenta. De hecho, el valor del mapa semántico se ha reconocido recientemente, debido a que considera la activación del conocimiento previo como un elemento básico en el proceso de la comprensión lectora. 
• En cuanto estrategia y/o técnica los mapas semánticos pretenden la organización semántica del texto, más que la jerarquización en función de la relevancia de los conceptos 

USOS: Son de gran utilidad cuando proponemos su construcción como paso previo a la integración de nuevos conocimientos para luego aplicarlos a diversas situaciones, por ejemplo cuando en el área de Matemática se organiza información respecto a clasificación de triángulos y sus propiedades como paso previo para tratar relaciones métricas en el triángulo rectángulo. Así mismo, construir mapas semánticos es una técnica motivadora para que de una lluvia de ideas y luego de una lectura implican al estudiante en los procesos de pensamiento y comprensión de lectura. 

CARACTERISTICAS DE MINDOMO: Es un software en línea que permite la creación de mapas mentales y compartirlos. El entorno es amigable y sencillo que permite personalizar las creaciones con toda clase de contenido ya sea texto, hiperenlaces, videos, música e imágenes, además tenemos la posibilidad de exportar el mapa, en cualquiera de los siguientes formatos: Imagen, Archivo de Texto sin formato, RTF (tipo Microsoft Word) y PDF. 

El mapa semántico logrado es:

Make your own mind maps with Mindomo.